A reportagem: primeira parte

Transcrição documental

Jornal do Brasil, 3/4/1979 1/6

DESENHO ANIMADO
POR CRIANÇAS
UMA EXPERIÊNCIA
VITORIOSA NA EDEM

Antônio Moreno

O que é desenho animado?
Para os pequenos artistas da
EDEM — Escola Dinamica
do Ensino Moderno —, em
Botafogo, que aprendem as técnicas
do cinema de animação há três anos,
e já têm 12 trabalhos financiados pe-
la Embrafilme, as respostas são cla-
ras.

— Desenho animado para mim é
uma atividade criativa — diz Simo-
ne, 12 anos, 8a. série. — Cada um in-
venta o seu desenho, faz lá direiti-
nho, pinta, depois filma.

— Primeira coisa, desenho ani-
mado é uma arte — observa Rogério
Frucs, 12 anos, 8a. série. — E' uma
forma de você expressar a criativi-
dade, e. também é um divertimento.
Eu acho divertido fazer, é legal você
desenhar, depois filmar, e mais legal
ainda é você ver o desenho pronto,
sabe, o trabalho que você fez.

Dos filmes de imaginação que
viu, o que mais impressionou Rogé-
rio foi O Planeta Selvagem. Para
Joaquim Pedro Ribeiro Netto, 12
anos, 8a. série, "além desse que ele
falou, eu gostei muito de Música e
Fantasia, de um cara italiano aí mui-
to legal".

— Desenho animado — explica
Joaquim — junta duas coisas, dese-
nho e cinema, que dá movimento ao
desenho. Mas, aqui, para nós, para o
colégio, usamos no campo educacio-
nal. Por exemplo, quando uma pro-
fessora de História quer usar um de-
senho animado, aí usa o que a gente
fez sobre o ciclo da cana-de-açúcar.
E também é uma diversão.

João David, 10 anos:
— E' uma comunicação diferen-
te, em vez, de por exemplo, ser um
filme com pessoas, o aluno faz em
desenho. Esse desenho que teve ago-
ra, Música e Fantasia, é também um
tipo de comunicação que ele queria
falar.

[Coluna direita]
De repente todos se põem a fa-
lar, ao mesmo tempo lembrando uma
série de filmes, como 10 Obras-Pri-
mas do Cinema de Animação, que vi-
ram o ano passado no MIS, de Fan-
tasia, de Disney, e de outros projeta-
dos na própria escola, "um belíssimo,
onde tinha um passarinho que mu-
dava o tempo todo de forma", lem-
bra alguém enquanto outro elogia o
que "era feito só com linhas que ani-
mavam na tela".

Daniel Luz, 12 anos, da 6a. série:
— No desenho animado, a gente
desenvolve mais a criatividade, a
gente aprende a costurar, é uma ca-
deira nova e é divertida.

Um dos alunos diz que "na tele-
visão, os desenhos do Poderoso Thor,
a gente vê direitinho, eles usam o
tempo todo os mesmos bonecos, com
os mesmos movimentos, só o que mu-
da é o cenário". Um outro ataca:
"Tem outros desenhos horríveis, o
boneco fala o tempo todo, só o que
se move uma vez por outra é a bo-
ca".

Daniel Luz manifesta suas prefe-
rências:
— Eu gostaria de ver filmes de
desenho animado mais ligado à na-

[Quadro destacado]
A Embrafilme oferece
financiamento para
12 desenhos animados
dos alunos da EDEM,
ocupados no momento em
concluir as filmagens de
O Rio de Janeiro de 1800
e Civilização Indígena,
que serão distribuídos na
rede escolar estadual