← Voltar à exposiçãoEDEM · MEMÓRIA EM MOVIMENTO

ENTREVISTA ESCRITA · 2025

Criadores
ainda mais
potentes.

Clelio de Paula sobre o trabalho com inteligência artificial generativa na EDEM.

Trecho da resposta à segunda pergunta do documento “Entrevista Clelio para EDEM”, registrado no Google Drive em 6 de maio de 2025. É uma entrevista escrita preexistente, não uma gravação oral deste lote.

Qual é o grande objetivo deste ano com as turmas?

Quero que eles se tornem criadores ainda mais potentes, capazes de percorrer todas as etapas de um projeto complexo com uso crítico de IA generativa. Que saibam quando recorrer à ferramenta, quanto ela consome de recursos e como comparar alternativas tecnológicas e não-tecnológicas. O projeto final precisa gerar impacto positivo na comunidade — seja na sala de aula, na escola ou na vizinhança.
Para isso, cada aluno vai pôr em jogo suas múltiplas habilidades: pesquisa de campo, curadoria de conteúdo, entrevistas, testes de usuário, design, cálculo de pegada hídrica e de carbono, branding, tudo sustentado por linguagem natural. Em imagens, fotos, áudios ou vídeos, a IA vira matéria-prima para construir algo concreto.

Autoria da resposta: Clelio de Paula. Seleção de dois parágrafos consecutivos; grafia preservada.

O percurso documentado em 2025.

As atividades, os relatórios e o portfólio do curso permitem colocar esta entrevista ao lado dos trabalhos dos estudantes. Explore o capítulo de 2025, com os grupos, agentes, sites e jogos.

Uma aproximação com o arquivo.

Nas reportagens históricas, produzir imagens faz parte da aprendizagem. Na entrevista de 2025, a criação se expande para projetos que combinam pesquisa, design e uso crítico de ferramentas. A exposição põe esses documentos em conversa sem tratá-los como a mesma experiência.

Documento de origem no Google Drive ↗ · acesso conforme permissões do documento.