← Voltar à exposiçãoEDEM · UM PROJETO DE CLELIO DE PAULA
Memória
em movimento.
Uma escola, muitas maneiras de criar imagens.
Crianças com câmeras. Histórias feitas de papel. Um arquivo que volta a encontrar quem olha. Esta exposição reúne fotografias de documentos sobre a experiência audiovisual da EDEM, no Rio de Janeiro, e aproxima esse conjunto do trabalho atual de pesquisa e criação na escola.
A imagem também é um jeito de pensar.
Antes de chegar a uma tela, uma história passa por mãos, escolhas e encontros. Nas oficinas da EDEM, desenhos, recortes, câmeras e trabalho coletivo abriam espaço para que crianças criassem suas próprias imagens.
Uma reportagem de Antônio Moreno, publicada no Jornal do Brasil em 3 de abril de 1979, apresenta a professora Maria Tereza Paes Leme Freitas, a diretora Judy Galper e as atividades de desenho animado. O texto trata de currículo, criação e circulação de filmes realizados em Super-8.
“É importante para ela contribuir para a escola, não só receber.”
A frase de Maria Tereza desloca a criança para uma posição ativa dentro da escola. Leia o trecho na fotografia IMG_8422.JPG.
Do papel ao movimento.
Uma aluna de 11 anos inventa “Uma Ida à Boite”. A legenda não informa seu nome. Três imagens publicadas no jornal mostram uma personagem junto ao armário, figuras em uma pista de dança e uma entrada em arco. Essas imagens impressas sobrevivem no conjunto fotografado; o filme não integra o lote.
A reportagem descreve bonecos em cartolina: cada membro é recortado separadamente, depois montado e costurado para permitir articulação durante a filmagem. Uma mesa com vidro fosco e luz por baixo auxilia o desenho. O processo envolve planejamento, paciência, observação e colaboração. Fonte: detalhe do Jornal do Brasil.
Saber que fui eu quem fiz.
Em 1985, Marina Vieira publica “Animando o Cinema Nacional” no Jornal da Faculdade de Comunicação da UFF. A matéria apresenta a comunicação visual como parte da formação escolar e registra a fala de Alexandre Cobra, então com 15 anos.
“Mas a minha predileta é justo a última: ver o filme pronto e saber que fui eu quem fiz.”
O percurso descrito pelo estudante inclui imaginar a história, fazer o roteiro visual, desenhar, filmar, montar e sonorizar. Leia a reportagem completa na captura.
Da escola para um júri em Paris.
Dois recortes de 1986 aproximam a experiência escolar de um circuito internacional de cinema. O Globo e o Jornal da Tela anunciam Paola Ribeiro Barreto entre os jovens convidados para um júri infantil de festival em Paris.
Aos 15 anos, ela aparece no retrato de Alexandre França com uma câmera sobre a mesa. A legenda registra a pergunta: “Quem sabe se eu até não posso me tornar uma cineasta?” Os documentos comprovam o anúncio do convite; não bastam, isoladamente, para confirmar a realização da viagem.
O Globo, 29 maio 1986 · Jornal da Tela, maio/junho 1986.
2025: criar com inteligência artificial.
O programa de Clelio de Paula para os 1º e 2º anos do Ensino Médio reuniu experimentação, análise de vieses e desenvolvimento de projetos. O portfólio preservado registra nove agentes e doze desdobramentos digitais. Nove produtos têm cópias de consulta neste acervo; três conservam seus endereços históricos.
Os documentos de maio, setembro e novembro permitem acompanhar a passagem da formulação de prompts para a definição de público, construção de bases de conhecimento e apresentação dos trabalhos. São relatos e propostas do professor, acompanhados das produções identificadas dos alunos.
Ler o capítulo das turmas de 2025 · Baixar seu caderno documental.
Da memória à próxima criação.
Na entrevista escrita para a EDEM, em documento registrado em maio de 2025, Clelio de Paula apresenta o objetivo de formar estudantes capazes de desenvolver projetos com uso crítico de inteligência artificial. A pesquisa sobre a memória da escola, trabalhada em aula em agosto de 2026, aproxima esse objetivo de um acervo concreto.
A conexão proposta por esta exposição é curatorial: criar imagens, aprender a lê-las e construir conhecimento com elas são questões que atravessam documentos de tempos diferentes. Cada fonte conserva sua data, sua autoria e seus limites.
Leia o trecho da entrevista escrita ou conheça o percurso da pesquisa.
O conjunto de imagens extraídas.
21 fotografias, desenhos e imagens de filmes; quatro elementos gráficos da montagem. Os enquadramentos abaixo são derivados das fotografias recebidas. Nenhum conteúdo visual foi regenerado.
Consultar os documentos.
O acervo pesquisável reúne 67 fotografias, 32 vídeos breves da captura e 26 registros da turma de 2025. O corpus em texto reúne as transcrições. O catálogo CSV identifica os 125 registros, com suas coleções de origem.
Método, fontes e acessibilidade.
Filmes, vozes e encontros ↗
NotebookLM, EDEM TV e álbuns com datas e fontes no acervo.